高考专业户,自称心已老

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  “他见到我就心情很差,什么都不说,整个人都很邋遢,光是宿舍里的脏衣服,我就洗了好几天。”对于孩子的现状,张母表示“没得办法”,她表示孩子历来做事专一,“学习的时候一心学习,玩上游戏脑子里也只有游戏”。无奈之下,她再次求助陶宏开。

  二、话题作文的说明:以“传递”为话题,只有一个词,且没有什么逻辑关系。在提示语中关于“传递”的作用、内容都比较清晰,学生都有话可说。在立意上,“传递”的意思是一方到另一方,其引申义是广泛的,可以是传播、传承、传送、传达、传告等,只要有“传”和“递”的意思就可以。在构思上,从其含义来看,考生可以写“传”,也可以写“递”,从内容上看,可以写一个具体物体的传递,也可以写抽象的传递(精神、情感、态度、思想、情绪等);还可以介于具体和抽象之间(经验、技艺等),总之有“传”的意思即可,次数不限;从传递的关系来看,可以写“传”与“接”,也可以只写“传”或“接”(继承);从传递发生的原因看,可以是主观的,也可以是客观的;从传递的方向看,可以是单一的,如一代传给一代,从前传给后等,也可以是双向的,如你和我之间,或多向转折;从话题角度看,可以写为什么传递,包括传递的好处、目的、原因等;也可写怎样传递;还可以写由谁传递等,传递什么。
总之,只要符合题意,在话题范围内,就没有角度的优劣之分,主要从写作的深刻性,认识度,创新性方面进行评价

状元的风气没有得到根本的改变。

  令人欣慰的是,在陶宏开的劝导下,本已不与人对话的张空谷,渐渐恢复与人交流,10月中旬,张空谷开始恢复上课。

  思想的传递,有利于我们古为今用,批判吸收。

  有相关人士曾断言:高中教育是最赚钱的行业。但这有个前提,就是生源。而一所高中要想吸引生源,首先就是学校要有较高的升学率、高分率。于是,一些学校各显神通,暗挖优秀生源,哪怕这个学生只在本校上了几天课,但通过学生的成功,依然能在宣传中夸大学校的教育成功。因此,有的学校不惜许以重金,“高考专业户”的诞生,正是缘于此。

  在与众人聊天时,张空谷也显得有些“另类”——眼睛总是望着地面,说话时弯着腰低着头,声音小得难以让人听见,面对问话,多数时候也只报以笑而不语。此时距离他第一次考入大学,已经过去了7年时间。

长城的真诚,都值得我人怀念,都使得我们牢牢记住。这,就是不朽的精神;它并不会由于时间而淡忘,并不会由于距离而疏远。它会一代又一代地传递下去。因为,这些是不朽的精神。

  作者:廖德凯

  “只有家人明白,他陷入了什么样的困境中。”陶宏开正是那时开始接触这个非议傍身的网瘾青年。

  我有一个幸福的小家,爸爸妈妈很爱我,我也爱他们。至于他们两个之间的爱,直到那一次,我才幸福地发现,原来爱在我家中默默地传递着。

  6月20日《华西都市报》报道,四川南充人张非,2003年高考被北大录取,但次年被开除。南充一民办学校许以重金,挖到该校参加2005年高考,张非以703分列南充理科状元,获该校10万元重奖,后被清华录取。之后张非又向清华申请退学,改名张空谷,又以该校学生的身份参加今年高考,估计会再考入清华,又将获取该校的重奖。

  “刚接到张家人的电话,说实话我很惊讶,已经一年多没跟他联系过了,我以为他早就好了。”恰在北京的陶宏开,再次与张空谷见面,而眼前这个胡子拉碴的青年,让陶宏开立即联想到了3年前的情况——与世隔离,厌恶家长,拒绝治疗,沉迷网络。

  我想,所谓的薪尽火传,大概便是那么一回事。人的骨肉最终必会化为尘土,但是人类伟大的精神却可以递三世可全万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递,是生命最热烈的燃烧。

  在普通考生为进入一流大学而绞尽脑汁的时候,张非却享受着“考试经济”所带来的收益,并成为一个“高考专业户”。笔者认为,这个“高考专业户”,其实是学校在高考竞争的压力下“生产”出来的。

  直到2003年张空谷的第一次高考,这样的性格并未对其产生负面影响,良好的成绩反而给张带来了“天才”的评价。然而在考入北京大学后,其母发现张空谷很难适应大学生活——不愿与人交往,脏衣服积攒成堆却不愿清洗。懒于处理日常事务的张空谷,开始对网络游戏产生兴趣,进而放弃上课,最终导致了第一次退学。

  需要提到的是,今年有些文章在表达上,语言非常华丽,修辞运用丰富,引用变化多端,但有穿衣戴帽,背诵抄袭之嫌,全文回避“传递”的问题,是一种华哗众取宠的不良文风。

  笔者认为,“高考专业户”的出现,至少给我们两个警示:一是一些高中学校已经逐渐背离教育的本质,而过多地面向“市场”,为了博取更多的“宣传资本”,不惜违背科学的教育理念;二是社会迷信数字、迷信

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  四、2008作文复习指导:从07高考作文阅卷中所反映的问题来看,08年广东高考作文命题应该要有新的变换,虽然07年作文过渡平稳,但创新不足,反观全国及其他省市高考作文命题的新动向,广东07年的话题作文命题思路就略显滞后,象全国卷(Ⅰ)的图画材料作文,“出事了吧”;上海的以“必须跨过这道坎”;浙江的“行走在消逝中”;山东的“记忆永远不会风化”;江苏的“怀想天空”;北京的以“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”为题材作文等,引导学生更加关心社会发展,关心学术,关心我们身边的人和事。广东高考作文历来比较重视思想性,象04年的“语言与沟通”,05年的“纪念”,06年的“雕刻心中的天使”,07年的“传递”,这些作文命题都比较倾向思想意义的阐发,而少了文学性和艺术性。由此08年广东作文在教与学中,在主题思想上同学们应更加关注我们自身的生活体验和社会的前景与发展,并进行哲学性的思考,在社会的道德与责任,理想与感悟,亲情与生命,环境与未来等方面展开广泛深入的思索。为减少材料的单一化和语言表达的平庸化,平时要多加强对古典文学和一些名著的阅读理解与记忆,尽量多占有材料。对当代一些优秀的散文、小说开展阅读赏析,密切关注社会新闻实事,每天坚持看报纸、电视新闻半小时,并有目标作一些笔记,加强记忆,丰富自身储备,有意识地培养我们的联想、想象和辨证思维的能力。

  当教育成为赚钱行业,教育者变成经营者,在这个扭曲的“市场”中,出现“高考专业户”也就不足为奇了。如果我们不能引起足够的重视,今后或许还会出现更多的教育怪胎。

  然而令张母没有想到的是,正是这台笔记本电脑,让张空谷再次陷入了网瘾之中。

  【评价】作者以饱满的热情讴歌了革命烈士的生命传承之火,用他们的奉献精神作为“薪柴”传递给了我们,思路清晰,中心突出,材料丰富贴切,立意深刻。标题形象,简洁。散文文体鲜明,字迹工整,有2个错别字。

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  “他只是个孩子,非常非常单纯,虽然智商很高,情商却很低。”正是这一年,网瘾治疗专家陶宏开教授第一次接触到张空谷,在他的回忆里,这个当时便已24岁的学生,有着与年龄不符的单纯。在他看来,这样的单纯与张空谷的人生轨迹不无关系。

  每个人都可以从别人的语言、行为、习惯等看出一个个的内在精神。

张空谷的网瘾挣扎,社会学校能为这样的娃做什么?

  技艺在传递中日益精湛,文化在传递中步入辉煌,科技在传递中发展,人类在传递中成长。在我们的生活中,传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们,老师们把文化知识传递给我们,我们总是活在接受传递与传递者之间,我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼,加以升华,加上自己的见解,而这个过程,就是发展。

  然而现实的情况是,对于一个28岁的人来说,“呵护”一词已经超越了社会的认知。清华大学环境系一名老师便表示,班级辅导员年龄比张空谷还小,而且连续两届都是女生,对于网瘾学生,确实存在交流和处理能力的不足。

  谁没有见过滚滚长江,没有读到苏子豪气万丈的诗词?谁没有领略到他那“一蓑烟雨任平生”的旷达的精神?

  自小张空谷便表现出过人天赋,热爱读书学习专心。不过性格却比较内向,其母亲回忆,张空谷上学时便不愿与人交流,甚至走在路上都低着头,看见熟人不愿打招呼:“当时的老师就说他智商很高,但处理人际关系能力不好。”

  有些感动,又有些自责,于是决定以后有好东西,一家人一起分享,苹果一分为二,我不能永远被爱,认为父母的付出是理所当然,我也要学会去爱,爱我的爸爸、妈妈,爱所有爱我的人。

  当张空谷第三次考入清华后,他仿佛一下子与过去的经历完全隔离,据当地媒体2007年报道,张空谷还对家人表示“肯定不再犯相同错误了”。虽然24岁的他比同学年龄已大上了五六岁,不过据其同学回忆,大一、大二时张空谷并没有显现出与众不同,甚至看不出曾有过多次网瘾的经历。

  只有高尚的精神,才能在历史中传递,才能成为不朽的精神,而其它的,只能在世上苟且存在。

  2010年暑假,张空谷回家后第一次没有向父母出示成绩单,不过由于孩子前两年表现很好,张家人并没有太多怀疑:“直到9月9号,学校给我打过来电话,说他又不上学了,老师去找他,他还躲着不出来,不跟别人说话。”

  民族精神之火需要传递,奉献精神之火亦要传递,因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱。传递下去,便是我们对它的责任。在世风日下,人心不古的社会中,还能有多少个丛飞?多少个焦裕禄?多少个任长霞?是他们传递着这个火把,用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火,然后传递予我们以及子孙后代。

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  太多太多这样的例子,无论是文天祥的忠心,还是毛泽东送儿上战场的阔达;不管是花木兰代父从军的孝顺,还是孟姜女哭倒

  2007年,虽然一家人对于张空谷已近绝望,但在众人的帮助下,张空谷再次以全市理科第二名的成绩考入清华大学,“考霸”、“靠高考赚钱”等说法,加诸于张空谷的身上。

  只有拥有不朽精神的个人或者国家才会长存,因为他们不会被历史淡忘。四大古国现在只有中国是一代代传递去的,因为,中国拥有不朽的精神。

   沉默寡言的跳级学生

  说谎的人不会拥有诚实的精神,欺凌弱小的人决不会拥有众生平等的精神,贪小便宜的人决不会拥有大方的精神。因为,精神是你潜意识里的行动;这种行动不管你再怎么掩饰,也会有露馅的一天。

  2005年,复读一年的张空谷卷土重来,以南充市理科状元的身份被清华大学录取。然而就在一年后,他再度由于沉迷网络,学分不够无奈选择自动退学。

  静静地看着这一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原来爸爸是这样爱妈妈,我是这样被爱的。我明白了,彻底明白了。贵苹果当然好吃,如果都是好的,全都由我吃,坏的苹果出现了,妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意,爸爸妈妈之间的爱,我看到了。

  年级第一的高校生活

  谁没有见过远古的战场,见过岳元帅的英姿?谁没有感受到他那“精忠报国”的爱莫能助精神?

  在陶宏开看来,张空谷陷入网瘾的主要原因之一,便是他一直处于“玻璃樽”之中生活:“虽然看起来他有着很好的成绩,是靠努力得来的。但其实他从小就是好学生,被家长老师众星捧月式地呵护着,根本没有经历过任何竞争,对压力完全没有适应能力。进入名校后,各种竞争突然出现,无法接受现实的时候,很容易就借助虚拟的网络游戏来逃避。”

  片籍的传递,有利于薪水相传、越燃越旺。

  从事多年青少年网瘾戒除工作的陶宏开发现,张空谷的问题并非个人现象,据陶宏开统计,2008年之后,网瘾大学生的比例逐年增加,并且名校大学生的比例很高,同是清华大学,他便曾遇到过多例网瘾学生导致休学的案例:“很难想象,为何这些本来该为国家作出卓越贡献的精英,会整天沉迷于网络。”

  4、传递,奏响生命的协奏曲

  陶宏开为张治疗时亦曾听闻,张父平时便较为沉默,很少与人交往,正是这样的性格遗传给了自己的儿子。

  【评价】一个苹果在传递中分享,表现出父亲对妈妈和我的爱。悬念设置,曾强了记叙的曲折性,文中“苹果”既是线索,又承载了沉甸甸的爱意,是一个很好的意象,故事切合题义,表达考生对传递认识的丰富性。文中的“我”是爱的接受者、传递者,也是故事的见证人,文章正是通过我的叙述和感受传递给读者,丰富了主题,文体特征鲜明。问题是结尾升华不够自然,还缺少书面语的表达和运用。

  专心学习的张空谷,很快便在系里名列前茅。大二学期,张空谷总成绩获得全系第一名,并拿到了5000元奖学金。

  谁没有听过陶渊明先生,没有读过他那些优美的思山水田园诗?谁没有感受到他那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静归隐,不慕名利的精神?

  张空谷的经历正好为陶宏开的研究成果写下注脚。

  君读过《史记》没有?可否翻过那本浸满泪番满血的名著?一部《史记》讲述了一位铁血男儿的坚贞不屈,它告诉了我们什么是坚强,我们该怎样度过人生中的每一个低谷。

  与此同时,据其母回忆,张空谷曾喜欢上一名同级女生,不过在表白后遭到拒绝,张空谷身边的同学与老师,都认为此事对没有感情经历的张空谷打击很大。

  那天我作了一个梦,梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果,全中国,全世界每一个人手中都有一个苹果。

  张空谷出生在一个四川农村家庭,父亲是当地的学校教师,母亲只有小学文化程度,对张极其宠爱,在第一次张空谷考入大学时,便曾赴京陪读。

  不朽精神会长存在历史上。

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