2013年陕西招教教育心理学考点分析,2013年安徽省公务员考试预测

安徽省2013年考试录用公务员[微博]笔试考试大纲(以下简称“大纲”)已经于2013年3月6日上午发布,宣告2013年安徽公考大幕正式拉开。相比于2012年安徽省考,由于本次省考加入413联考,所以在命题趋势上出现了一定的差别。华图教育[微博]为帮助考生及时准确理解大纲的深刻内涵,制定合理的备考计划,第一时间对大纲进行详细解读。

2013年安徽省公务员[微博]考试录用公告已经发布,考试大纲也已在各位考生的期待中揭开神秘的面纱,各位考生也在摩拳擦掌,跃跃欲试。华图教育[微博]为帮助广大考生更加深入了解2013年考试情况,在第一时间将考情考务向各位考生介绍如下。

2013年陕西招教考试即将到来,许多考生都已经着手进行相应的复习。从专业考角度来看,教育学和教育心理学是考生要在笔试中占优势的重要突破点。在此,京佳王老师将从招教考试教育心理学重点考点进行分析,主要涉及考纲的要求,题型的认识,考点的分析与掌握。希望能对广大考生有一定的帮助。在这篇文章中,我们要进行探讨的是内部动机和外部动机这一考点。

一、行测大纲整体特点:形式未变化

2013年安徽省公务员考试最大的特点是一个“变”字,这个“变”主要体现以下几点:

从考纲的要求来看,学习动机是教育心理学考试中关于学生学习心理考核的三大知识点之一。在这个考点之下,考核要求有包括以下两方面:一是对于内部动机与外部动机的识记与理解;二是分析与应用,主要体现在内部学习动机和外部学习动机的激发及实践运用。

通过对今年行政职业能力测试(以下简称“行测”)大纲的分析,我们发现,2013年大纲与2012年大纲相比,除了常识判断外,没有变化。这对考生来讲,复习备考的内容和往年保持一致,所以对参加过往年安徽省考考试的考生来说,并不需要改变之前的复习内容。对于多数首次参加安徽省公务员考试的考生来说,还是需要了解今年大纲的要求,从而做有针对性的复习工作。

一、考情变化。

从题型的认识来看,涉及识记与理解的内部动机与外部动机通常以选择题或判断题形式出现,所以大家只需要学会做出正确的判断即可。

(一)言语理解与表达

1。首次参加全国联考,笔试科目实行“2+X”模式。

例如:(

1、大纲内容

安徽省首次参加联考,并且笔试科目实行“2+X”模式。安徽省在2012年以前均是独立命题,采取分级分类安排笔试,2013年安徽省参加全国联考,并且考生科目发生了重大变化,首次实行“2+X”考试模式,这里的“2”指无论是管理类的考试还是专业技术类的考生,2013年均需要参加《行政职业能力测试》和《申论》两门公共科目考试,这里的“X”指包括计算机、法律、财会、公安、外语、税收等专业性较强职位的人员,笔试科目除了两门公共科目外,还将考察《专业知识》。成绩合成方面,考《行政职业能力测试》和《申论》两科的,按各占50%的比例合成笔试成绩。考《行政职业能力测试》、《申论》和《专业知识》三科的,按分别占35%、35%、30%比例合成笔试成绩。

)是学生学习的内部动力。

今年的言语大纲依旧列举了三个题型,分别是阅读理解、逻辑填空和语句表达,而在题型介绍中给出了“阅读理解”与“逻辑填空”的例题。相比之下,去年的大纲中给出的例题是“阅读理解”与“语句表达”的例题。语句表达在近几年的安徽省考中考[微博]察的力度在减小,但依然不能忽视,在联考中也会继续考察。

2.公共科目使用的试卷由国家公务员主管部门提供。

A. 内部动机 B. 外部动机 C. 学习动机 D. 认知结构

2、备考策略

安徽省参加联考是时间上的联考还是内容上的联考是广大考生一直关注的问题,在考试公告中已经给出了明确的回复,2013年安徽省公务员公共科目,即《行政职业能力测试》和《申论》考试试卷由国家公务员主管部门提供,《专业知识》由安徽省命题。

对于这道选择题,考生只需要知道概念之间的区别即可。这道题目选择的是:“学习动机”。

历年安徽省考和联考语句表达与阅读理解部分考查的知识面广,综合性强,要求考生有一定的文学素养与语言文字运用能力,而“逻辑填空”对考生的考查更为全面。因此在备考过程中,考生应有意识地多阅读一些材料,尤其是社科类文章,并在阅读过程中揣摩作者对词语、句子、段落的把握和运用,从而不断提高自身对语言文字的理解与表达能力。

3.拟招录人数为历年最高;省直岗位强调两年基层工作经验,基层岗位本科及以上学历占主流。

涉及分析与应用的主要体现在内部学习动机和外部学习动机的激发及实践运用。这样的考点体现在题型上多是案例分析。这样,对于考生的而要求就更高了。

推荐真题:联考真题,历年安徽省考真题,国家公务员考试真题

年份 2013年 2012年 2011年
总数 6850 5159 5352
省直机关 1247 628 776
市以下机关 5603 4531 4576

那么,对于学习动机之下的这个小考点,我们来进行以下简单分析。学习动机根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。例如学生努力学习是为了在考试中获得好成绩,得到老师、父母、同学或其他人的认可和表扬,得到某种奖励或者逃避某种惩罚。对于低年级学生而言,外部奖励对于激发学生的外部动机是非常有效的,教师可以利用金星、分数、奖品等来使学生们对学习产生兴趣。但是随着年龄的增长,学生必须建立起内在激励系统,因为具有内部动机的学生能够独立、自主、积极地参与学习过程,能够坚持不懈地努力学习,忍受挫折与失败。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。例如,当学生对自己的学习有一定的控制感时,当他们着手解决中等难度的任务时,当他们的好奇心被学习任务激发时,动机都是由内部引发的。

(二)数量关系:有所侧重

表一:2011年—2013年安徽省公务员考试招录人数统计

学习动机是一个重要考点,其中的外部动机和内部动机是一个重要的分类。希望大家能够认真把握。祝愿大家在2013年招教考试中取得好成绩。

1、大纲内容

省级机关除部分特殊职位外,全部用于招录具有2年以上基层工作经历的人员,市级机关用于招录具有2年以上基层工作经历人员的比例不低于70%。用于定向招录“服务基层项目”人员比例不低于总数12%。乡镇(街道)机关职位除按规定比例用于招录“服务基层项目”人员外,主要用于招录应届毕业生。

2013年安徽公务员考试大纲中关于数量关系的描述是,“主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等”。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

二、考务变化。

近两年安徽省考和联考中都并没有针对数字推理的考核,所以2013年安徽省公务员考试既然大纲保持一致,那么题型应该也是基本一致的。

从考务情况上看,在2013年考试大纲中好像与2012年的考试大纲没有太大的区别,但是《行政职业能力测试》和《申论》是公共科目,公共科目是的试卷由国家公务员局统一提供,题目难度自然加大。

(1)数字推理:不做重点

1. 《行政职业能力测试》。

大纲中虽然有数字推理的例题,但是2013年安徽省考考数字推理的可能性不大,这一块不做重点准备。考生在备考数字推理过程中,只需要了解各种数列类型,在大脑中建立基本的思维框架,然后做一点真题和练习题,提高数字敏感度即可。

行测部分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。安徽省2013年公务员考试行测的几大模块在题型上基本没用太大的变化,部分题型的体量会有稍许调整,逐渐向联考靠拢。如资料分析题量,安徽省一般是15道题,联考一般是20道题;判断推理题量,安徽省一般是45道题,联考一般35道题;数学运算题量变化不大,一般10到15题。

(2)数学运算:10大题型+5种方法

题型分类

数学运算仍将从基础数学知识、基本运算法则,考查应试者对基本题型、扩展题型的掌握,对应试者的数理能力有所要求。

题型细类

10大题型:计算问题、和差倍比问题、植树问题、行程问题、工程问题、排列组合、集合问题、操作问题、费用问题、溶液问题等出现的频率仍将很高。需要考生熟练掌握数学运算基础知识及基本题型的核心公式,并对难度较大的扩展题型有一定的认识。

言语理解与表达

5大方法:解题过程中,要注意灵活使用赋值法、数字特性法、估算法、方程法、公式法等解题方法,并运用计算技巧提升解题效率。

片段阅读/篇章阅读

总体来说,2013安徽省考与历年省考相比,或者和历年联考相比,在数量关系这一模块上变化都不是特别大,所以考生的备考内容也无需变化。

数量关系

2、备考策略

选词填空/词句表达

数量部分的准备不同于其他部分,要早做准备,历年真题仍然是复习重点,还有就是切忌搞题海战术,要注意方法的应用和类似题目的总结。只有做到及时的总结才能逐步完善和提高,才能真正做到举一反三。

数字推理

推荐真题:联考真题,历年安徽省考真题,国家公务员考试真题,北京公务员考试真题,河北真题。

数学运算

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